人物简介：

张红华，女，1968年4月生，民盟，现任云顶7610线路测试服装设计与工程实验教学示范中心副主任, 服装设计与工程专业负责人，湖北师范大学兼职硕士生导师、教授、硕士。主持省部级教科研项目3项，湖北省社会科学基金后期资助项目1项、其它各级纵、横向项目20余项，科研到账经费50多万元，获省级成果奖和专业奖10余项，在专业核心期刊发表学术论文20多篇。云顶7610线路测试师德标兵，湖北黄石市政协委员。

时光如箭，日月如梭,张红华教授在教育工作岗位上已走过了30个春秋，她一直把教育工作看作十分敬重的事业，把自己的爱与责任,把自己的满腔热血都倾注在了教育事业上，工作中认真贯彻党的教育方针,自觉履行立德树人这一根本任务。注重个人修养，举止文明，作风正派，待人真诚，遵守社会公德，通过自己的一言一行传递正能量、弘扬真善美。

一、身体力行，诲人不倦，做好学生专业成长的引路人

1.苦练基本功，践行工匠精神

服装专业是一个要求学生既有扎实的工程技能，同时具备创新设计能力的交叉学科，30年来，她为了能给学生良好的示范教学，扎根实验室，苦练基本功，坚持不懈的提高自己的制版、缝制技术，她始终明白，只有身体力行，能自己做好服装，才能明晓学生在服装制作中存在的错误，才能在教学中给予正确的指导；同时，服装制作又是一个注重细节，追求品质的工艺过程，教学中每一个学生在不同的环节，都会遇到不同的问题，每一次上课，她都要耐心的对待，仔细的指导，一堂课下来，她的双手麻木了、腰肩酸痛了、嗓子都哑了，但她毫不在意，她只听到同学们高举着自己亲手制作的服装、欢呼雀跃的声音；她只看到同学们展示自己辛苦付出而成型的服装时，发自内心的微笑。

2.依托工作坊，培养学生创新能力

服装数字化，是将我国服装产业由大国向强国转变的关键路径之一，因此与学院同事一起成立了霓裳映像---汉服数字化及复原工作坊，在工作坊，同学们见证了传统文化的辉煌，每批新生都要在老师的指导下，查阅与研究文献，从而使学生对中华传统文化的深厚底蕴有了更深的认识，增强了学生的文化自信；在工作坊，同学们践行了工匠精神的追求，复原过程中，每一条线条、每一种色彩、每一片纹样都需要精确把控，让学生学会了精益求精，追求卓越；在工作坊，同学们会了团队合作的技巧，工作中同学们需要与不同背景、不同学科的人合作，解决问题。这种实践不仅拓宽了学生的视野，也提高了他们团队协作能力。在工作坊，同学们掌握了数智助力的方法，利用各类数字化工具进行精确的尺寸控制，真实的色彩还原，动态的效果模拟，让传统文化焕发新生；在工作坊，同学们履行了守正创新的责任，不仅复原了传统服饰，还通过设计创新的作品参与各类竞赛、展演，让更多的人了解中国传统文化。

3.通过大艺节，为湖北理工传播美名

工作坊作品在教育部举办的全国第七届大学并生展演活动中获一等奖，参加的现场展，被中央广播电视总台新闻频道、学习强国、湖北日报、中国之声、湖北卫视、襄阳日报、襄阳晚报、黄石日报、黄石晚报等媒体报道，展现了理工的风采。

二、以德为先、爱心守护，做好学生人生成长的贴心人。

1.帮助全体学生做好人生规划

刚进入大学的同学对未来充满期待，但又缺乏规划，作为2022级服装设计与工程专业班主任，她从自身经历说起帮助同学们确立人生目标，带领学生解读教学计划，让学生了解开设每一门课程的作用，让学生在后续专业学习中减轻畏惧感，并能为了实现目标自觉地学习；为了让学生能够更好的规划职业生涯，她主动参与就业课培训，师从就业导师董永辉，学习就业创业的指导技巧，根据学生不同的家庭情况、个人爱好、职业预期，分批谈话，帮助他们确定职业目标，对于考研学生，在一、二年级时定期检查他们英语及数学的学习情况，为毕业考研打下坚实的基础；为了让学生将来有更多的职业技能，积极与计算机学院，教务处协调，组织18位学生申报了第二学位的学习，同学们对未来有了新的目标，她查寝时就发现，同学们把更多的时间放在了学习上，大学时光变得繁忙而充实。

2.帮助三难学生渡过人生难关

在确定贫困生名单时，因为熟悉每个同学的家庭情况，在听取评议小组客观汇报后，她告知个别贫困生的真实家庭收入情况，并建议他们修改评议等级，大家都没有意见而且深受感动，顺利地完成了贫困等级的划分。疫情期间，有次天降大雪，大多同学已离校，有一位考四级的女生坚持留下参加考试，但不小心把脚崴了，考试当天，她怕影响学生考试，早上6点就赶到学生寝室，女生住处有一个很高的楼梯，她小心翼翼的把学生搀扶着一步一步走下楼梯，并开车送到考场，考完后又把同学送回宿舍，孩子与家长都非常感激。 班级里有3位同学有心理问题，她时刻关注他们的情绪变化，定期与家长积极沟通，并与任课老师协调解决好他们的学业问题，通过召集班干会，号召同学们要善待他们，在尊重他们的隐私的同时，让他们感觉到班级的温暖，得到家长的认可，二年来，这几位学生情绪越来越稳定，其中一位同学私下对她说，老师，你真像我妈妈！她笑着回答：“是呀，我本来就把你们看成是我的儿女。”

服装设计与工程专业之前每届都有十几位同学转专业，但在她担任班主任后，她积极培养学生班级荣誉感及归属感，定期在班级组织班级活动，例如读诗会和体育活动，关心学生的学习情况和心理状况，任课老师有不满意的方面，她都及时进班级了解情况，开班会解决，到转专业时只有一个同学申请转专业。二年下来，班级气氛变得积极，向上，她也因此荣获2023年获云顶7610线路测试优秀班主任标兵称号。

三、聚焦课程，注重创新，打通人才培养的最后一公里

教研科研是做好教育，提高教学质量的保证,1992年开始，以她为首的教学团队一直致力于课程的教学改革。所主讲的《服装材料学》2009年被评为云顶7610线路测试精品课程，2013年在本校课程中心网站上的完成开放课程建设，2016年被评为校级精品开放课程，2019年课程平移到智慧树在线教育平台, 历经半年时间完成了九章节的课程视频； 64个文档及视频课程资料库；课后作业每章10题客观题，3道讨论题；每个视频穿插一道形成性评价题目；期末及补考试卷模板及题库200道，用于在线测验和在线期末考试。提供与服装材料学科相关的科学、艺术、历史、文化相关的课外参考文献阅读链接，开展线上线下混合式教学，2021获批评湖北省线上线下混合式教学一流课程。

2023年获首届“智慧树杯”混合式教学案例创新大赛二等奖，2023年获云顶7610线路测试教师教学创新大赛二等奖。获湖北省教育规划项目及纺织协会教研项目各1项、校级重大教研项目2项，发表教改论文2篇。2016及2020年获云顶7610线路测试教学成果二等奖及三等奖。“纺织之光”2021年度中国纺织工业联合会纺织高等教育教学成果奖二等奖。指导学生参加大学生创新创业项目申报，获批3项国家级及省级大学生创新创业项目，在指导学生完成项目的同时，学生发表论文学术论文1篇。积极参加校企合作，项目经费30余万元。完成湖北省教育厅人文社会科学项目《盛世情结下的汉唐服饰文化复兴研究》的研究，2024年《楚国服饰的数字化传承与创新研究》获批湖北省社会科学基金一般项目（后期资助项目）。

四、参政议政，传承文化，履行高校老师的社会责任

作为政协委员，加强政治学习，提高综合素质，履职尽责，所写的提案得到政协的认可，2021年及2022年所写提案《黄石市矿冶文化标志性城市景观设计》 及《黄石市矿冶文化标志性城市种植“铜草花”的提案》获黄石市政协立案，2023年《关于近一步推进校企合作，实现高校科技成果转化的提案》获黄石市政协重点立案。作为民盟云顶7610线路测试支部委员，2022年获中国民主同盟黄石市“优秀盟员”称号。

作为大学教育工作者，传承和弘扬传统文化是自己的责任，依托霓裳映像——汉服数字化及复原工作坊，让学生对中华传统文化的深厚底蕴有了更深的认识，在传承和弘扬传统文化方面尽了自己的力量。

只要在岗一天，她将持之以恒，以“教育家精神”要求自己，为国家培养合格的接班人。